Инженерный конструктор “Copter4Space”

Инженерный конструктор “Copter4Space” (далее - Конструктор) состоит из конструктора квадрокоптера COEX Клевер 4 Code, радиоэлектронных блоков и всех необходимых комплектующих для установки на квадрокоптер облучателя для приема спутниковых снимков, параболического зеркала с размеченным летным полем, ноутбука, программного обеспечения для приема и обработки данных. Конструктор может быть включен в инфраструктуру, обеспечивающую проектную деятельность и программы основного и дополнительного образования.

Учащиеся самостоятельно собирают дрон, устанавливают облучатель с необходимыми радиотехническими элементами, собирают и юстируют летное поле и рефлектор, производят его настройку и прием на него изображения Земли из космоса с пролетающих метеоспутников серий Метеор-М №2, NOAA, MetOp, FengYun-3 по радиоканалам L-диапазона частот в режиме реального времени с возможностью их последующей тематической обработки и использования в широком спектре научно-практических задач.

Цель, достигаемая при использовании Конструктора в учебном процессе:

1.  вовлечение школьников в космическую тематику и возвращение интереса молодежи к прикладным космическим исследованиям

Решаемые задачи:

1. создание инфраструктуры для обеспечения работы со школьниками в области инженерии наземных космических систем, работы с данными дистанционного зондирования Земли и прикладными проектами, базирующимися на этих данных;

2. развитие проектной деятельности школьников и интеграция основного, дополнительного и профессионального/предпрофессионального образования в сфере космических технологий.

Образовательные результаты:

1. повышение интереса к космическим технологиям (ДЗЗ), инженерному творчеству, научно-технологической деятельности, точным и естественным наукам;

2. получение позитивного опыта комплексного применения теоретических знаний, полученных в школе, для решения реальных практических задач;

3. повышение уровня знаний по основным профильным школьным дисциплинам; 

4. профессиональное самоопределение; уточнение дальнейшей образовательной и профессиональной траектории;

5. повышение экологической ответственности;

6. развитие навыка комплексного анализа данных;

7. развитие навыка командной работы.