В России реализуется амбициозный проект, который обещает изменить подход к образованию и развитию детей. Согласно «дорожной карте» по созданию и развитию школьных театров, к концу 2024 года театры появятся в каждой школе страны. Более 38 000 театров уже зарегистрировано во Всероссийском реестре, и это число продолжает расти.

По статистике количество детей с аутизмом неуклонно растет. Ситуация настолько волнующая, что в 2007 году был провозглашен Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, а как известно международные дни являются поводом для просвещения широкой общественности по вопросам, вызывающим озабоченность, для мобилизации политической воли и ресурсов для решения глобальных проблем.

Молодое поколение, привыкшее к цифровым играм, интерактивным развлечениям и онлайн-мероприятиям, находит школьный предмет «Физкультура» скучным. Организаторы детских и молодежных спортивных соревнований, как правило, не учитывают ту динамику и вовлеченность, к которым привыкли любители технологий. В результате занятия спортом не привлекают эту аудиторию, а клубы и спортивные лиги в поисках новых способов привлечения молодых зрителей…

На конец 2023 года около 80% российских школ, предоставляющих инклюзивное образование, использовали мультимедийное оборудование для поддержки учеников с особыми образовательными потребностями. Индукционные системы для учащихся с нарушением слуха, широкоформатные сенсорные экраны для учеников с ослабленным зрением, модульная система Balance Box, позволяющая регулировать высоту интерактивной панели с адаптированными джойстиками для ребят с ограничениями двигательной активности, а также специализированная мебель – все это способствует повышению качества образования детей с особенностями развития.