Цифровое растениеводство в школе

Говоря об оснащении агротехклассов важно отметить, что приоритетом является обучения школьников профессиональным навыкам программирования робототехники с использованием передовых технологий, аналогичных тем, что используют на предприятиях АПК.

Например, Сити-ферма «ГРИНБАР», которая управляется через программное обеспечение «Виртуальный агроном», может стать базовым оборудованием для углубленного изучения агрономии и технологий.

Школьник получает навыки программиста, технолога и растениевода. Учится управлять химическим составом растений, задавая в программе параметры, и адаптировать выращивание овощных культур, дикоросов и лекарственны трав.

Учебно-методический комплект к Сити-ферме «ГРИНБАР» включает в себя разделы: «Агроэкология», «Агрохимия», «Агробиология», «Агрофизика», «Агротехника», «Агроинженерия», «Введение в агрономию», «Введение в агробизнес».

Обучающиеся изучают основы взаимодействия с растениями через специальное программное обеспечение, которое помогает в понимании процессов роста растений, мониторинга условий их произрастания и идентификации заболеваний.

Внедренный ИИ поможет в анализе данных о состоянии растений, их потребностях в воде, свете и питательных веществах. Предусмотрены возможности для прогнозирования урожайности и оптимизации условий для роста.

Сити-ферма «ГРИНБАР» - экономичная система, в которой используются безгрунтовые технологии, что воспитывает в школьниках рациональный подход к использованию ресурсов и формирует эко-ориентированное мышление.