Статьи об учебном оборудовании

Как «АМЕДЕУС» создает новое звучание России

Несравненный Петербург по праву носит статус культурной столицы и исторически является центром зарождения национальной музыкальной культуры.

15.07.2026

Подробнее

Отказ от типовых спецификаций в пользу уникальности

В Городецком муниципальном округе Нижегородской области успешно завершилось масштабное оснащение первого агротехнологического класса на базе МБОУ «Ковригинская ОШ».

10.07.2026

Подробнее

Капремонт в исторических зданиях

Реализация масштабных проектов оснащения в исторических зданиях по 44-ФЗ всегда требует высочайшей точности при формировании педагогических спецификаций и бесшовной синхронизации поставок с ходом строительных работ

02.07.2026

Подробнее

От теории к реальному производству: агротехклассы

Как выстроить эффективную образовательную среду, объединяющую школу и индустриального партнёра? Разбираем на примере двух реализованных проектов компании «Сокол ПРО» в Нижегородской области

02.07.2026

Подробнее

Зонирование пространства по ФГОС ДО

Зонирование пространства по ФГОС ДО (и с учетом обновленной ФОП ДО) — это искусство превратить 50–70 квадратных метров групповой комнаты в многофункциональный «город» для детей, где каждому найдется место и дело по душе.

01.07.2026

Подробнее

Чтобы закупка прошла гладко

Полная инструкция по подбору объекта, расчету НМЦК и закупке запатентованных товаров.

09.06.2026

Подробнее

Образовательная робототехника для Агро

За последние несколько лет рынок образовательной робототехники в России демонстрирует уверенный рост. Государство активно поддерживает переход на отечественные разработки и внедрение передовых технологий в школах, что стимулирует развитие отрасли. По данным аналитического агентства BusinesStat, сегмент образовательной робототехники ежегодно увеличивается на 20–25%, и эта динамика сохранится.

05.06.2026

Подробнее

Инженерный класс по аддитивным технологиям

В условиях активного развития инженерного и технологического образования инженерный класс в общеобразовательной школе перестаёт рассматриваться как специализированный учебный кабинет. Это специально спроектированная образовательная среда, обеспечивающая базу для проектно-исследовательской деятельности, в которой формируется инженерное мышление, осваиваются навыки и приобретаются компетенции.

09.02.2026

Подробнее

Цифровые технологии в музеях ДШИ

Детские школы искусств, где есть музейные пространства, переоборудуют их в интерактивные образовательные площадки, например, ДШИ № 4 в Санкт-Петербурге, где музейное пространство стало частью учебного и творческого процесса.

21.01.2026

Подробнее

Цифровая реновация колледжа

Флагманский проект в СПО подчиняется задачам комплексного переосмысления образовательной среды, с ориентацией на отрасль и долгосрочный эффект от вложений в новую инфраструктуру.

26.12.2025

Подробнее

Закупили компьютеры. Как провести приемку?

Приемка нового компьютерного оборудования требует от госзаказчика тщательной проверки и соблюдения ряда процедур.

10.12.2025

Подробнее

Профиль - есть, а результат?

Профильные классы открылись в большинстве школ, но зачастую за открытием профильного направления не последовало достаточного финансирования на создание специализированной учебно-материальной базы.

04.12.2025

Подробнее

5 причин использовать PTZ-камеры для гибридного обучения

Гибридное обучение постепенно превращается из вспомогательной схемы «на крайний случай» в полноценный образовательный формат, использующийся повсеместно. Вузам , колледжам и школам важно обеспечить равные условия всем участникам образовательного процесса – и тем, кто находится в аудитории, и тем, кто подключается онлайн. Чтобы это стало возможным, требуется не просто трансляция лекции для онлайн-аудитории, а качественный захват изображения, работающий корректно в любых сценариях.

03.12.2025

Подробнее

Современная школа — это не набор оборудования

Школу, которую можно назвать современной, обладает единой цифровой экосистемой, где контент и устройства эффективно помогают педагогам и ученикам. Построить такую систему школа может только с партнёром, который специализируется на архитектуре цифровой среды.

25.11.2025

Подробнее

Мы купили всё, но ничего не работает!

Примерно такие слова довольно часто приходится слышать от сотрудников, ответственных за цифровизацию в школах. Учреждения закупают современное оборудование, но спустя полгода оно так и продолжает нераспечатанным храниться в укромном уголке.

12.11.2025

Подробнее

Актовые залы: от задач к решению

Если вашей образовательной организации повезло и у вас есть отдельное помещение актового зала, которое нет необходимости трансформировать в столовую или спортзал, то стоит подойти серьезно к его оснащению и тогда актовый зал станет центром общественной и творческой жизни школы.

29.10.2025

Подробнее

Традиции и инновации в школе

Старейшие школы — это не просто образовательные учреждения, а часть истории города, края, республики. Это место, где учились поколения и, таким образом, формировалась культурная среда. Для таких школ важно не только соответствовать современным стандартам, но и сохранить уникальную атмосферу, создаваемую и поддерживаемую десятилетиями.

24.10.2025

Подробнее

Биотехнологии в школе, СПО и ВПО. Комплексный подход

Образовательная среда для занятий агротехнологиями и биотехнологиями требует включения промышленной робототехники, сити-фермерства, искусственного интеллекта и Интернета вещей, собранных в единую, целостную систему.

20.10.2025

Подробнее

Цифровое обследование речи в начальной школе

В последние годы в школах становится больше детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с трудностями чтения и письма. Это закономерно увеличивает нагрузку на логопедов: требуется провести больше обследований, своевременно подготовить документацию и сопровождать детей, которым нужна помощь в освоении школьной программы.

16.10.2025

Подробнее

Робототехника и инженерные классы. С чего начать?

Образовательные программы по промышленной робототехнике, мобильной робототехнике, искусственному интеллекту и интернету вещей уже реализуются во многих школах и организациях ДОД. Такие программы предполагают наличие определённых условий: подготовленных педагогов, оборудованных помещений, учебных комплектов различного, но взаимодополняющего робототехнического оборудования, релевантных им методических, инструктивных и дидактических материалов.

13.10.2025

Подробнее